– Ceea ce ar trebui să fie important pentru părinți este să observe când copilul lor suferă mult timp, și că această suferință duce la probleme în mai multe sfere de funcționare (școală, acasă, grup de egali, antrenamente…) – explică dr. Roberto în un interviu pentru portalul eKlinika Grujicic
Vârsta adolescenței este cea mai sensibilă perioadă de dezvoltare a fiecărei persoane și vârsta în care adesea nici copiii, nici părinții nu știu unde să meargă și către cine să apeleze în goana provocărilor cotidiene. Dar experții subliniază asta nu orice comportament al adolescenților schimbat este un simptom medical, iar adolescența este un proces natural, fiziologic, de maturizare a fiecărei ființe umane.
Debutul adolescenței este determinat de vârstă sau comportament: Începutul căutării identității cuiva
Dr. Roberto Grujicic, un psihiatru de la Clinica pentru Copii și Tineret a Institutului de Sănătate Mintală din Belgrad spune că pubertatea este legată în primul rând de schimbările fizice. Când vorbim despre ele, începutul pubertății este marcat de caracteristici sexuale secundare care apar de obicei pe la 10-12. ani pentru fete și 12-14. ani la băieți. Cu toate acestea, interlocutorul nostru subliniază, pe lângă schimbările fizice dominante, adolescența se caracterizează și prin schimbări emoționale, sociale și cognitive.
– Schimbările fizice în sine aduc cu ele o doză de noutate cu care trebuie să învățăm să ne descurcăm (flosabilitate, creșterea sânilor, ciclul menstrual). În paralel cu aceasta, se maturizează și sistemul nervos și astfel se schimbă modul de a gândi, de a lua decizii și de a percepe lumea. Interesul pentru relațiile romantice este, de asemenea, în creștere, mai puțin timp petrecut cu părinții și tot mai multă nevoie de individualitate și de a fi într-un grup de egali. Fiecare grup de egali are propriile reguli și ierarhie, în care fiecare își caută locul și adesea chiar luptă pentru el. În final, ca o consecință a tuturor celor de mai sus, începe căutarea propriei identități, care presupune experimentarea în toate sferele, inclusiv în cele periculoase. Fiecare dintre aceste etape poate purta cu sine un anumit risc și de aceea vorbim atât de mult despre adolescență ca fiind cea mai sensibilă perioadă a dezvoltării fiecărei persoane, când tinerii sunt cei mai predispuși la probleme psihologice.
Schimbări de comportament: De ce nu este bine să le tratăm ca simptome și cum se manifestă cel mai adesea
Ce simptome am putea spune că sunt comune pentru „geranele adolescenților”?
– Cred că cel mai bine este să-l întrebați pe părintele unui adolescent, având în vedere că cred că nu există niciun părinte care să nu fi întâmpinat măcar o oarecare dificultăți în a comunica cu copilul lor în perioada pubertății. Cu siguranță nu le-aș numi simptome, pentru că simptomele sunt legate de boli și afecțiuni medicale, iar adolescența este un proces natural de maturizare fiziologică pentru fiecare ființă umană. Avand in vedere cantitatea de schimbari si noutati pe care le aduce, este firesc ca aceasta sa duca si la modificari ale starii emotionale si comportamentului, la care ne asteptam. Cele mai frecvente probleme care apar pot fi împărțite în intra- și interpersonale. Când vorbim de intrapersonale, adică de schimbări care se observă în interiorul individului, putem spune că confuzia cu privire la propria identitate, stima de sine scăzută sau prea mare, sentimentul de izolare, nesiguranța legată de aspectul fizic, dificultățile de autoreglare sunt cele mai multe. adesea acolo. Când vorbim despre probleme interpersonale, acestea sunt probleme legate de relațiile cu alte persoane și sunt foarte familiare adulților, iar cele mai frecvente sunt reacțiile violente, neascultarea autorității, schimbările de dispoziție și altele asemenea – spune dr. Grujičić.
Există un prag universal pentru evaluarea problemelor: Care este cheia pe care părinții nu trebuie să o ignore?
Întrebat care ar putea fi limita în ceea ce privește comportamentul care indică faptul că lucrurile nu mai sunt doar obișnuite și tipice acestei epoci rebele, ci că există o problemă, interlocutorul portalului eKlinik spune că nu există așa ceva ca un universal. unu.
Conform lui, în psihiatrie și psihologie, lucrurile sunt puse în așa fel încât să nu existe limite generalizate pentru nicio afecțiune, dar fiecare persoană este privită complet individual, cu toate atuurile și dificultățile sale. Abia atunci, după o explorare detaliată, experții pot face o judecată finală dacă o problemă a devenit semnificativă din punct de vedere diagnostic, explică una dintre gazdele popularului podcast „Doi psihiatri și jumătate”.
Cu toate acestea, adaugă el ceea ce ar trebui să fie important pentru părinți este să observe când copilul lor suferă mult timp și că această suferință duce la probleme în mai multe sfere de funcționare (de exemplu, școală, acasă, grup de colegi, antrenamente). Desigur, dacă în orice moment copilul devine un pericol pentru sine și pentru mediul său, atunci nu este nevoie să așteptați și este necesar să contactați imediat un expert, cel puțin pentru o evaluaresubliniază medicul psihiatru infantil și definește ce înseamnă în acest caz gânduri și idei despre sinucidere, autovătămare, abuz de substanțe psihoactive, intrarea prea des în situații riscante.
Nu există o rețetă unică pentru rezolvarea problemei: un semn pentru a căuta ajutor
Există o rețetă universală pentru părinți în ceea ce privește recunoașterea acestor semne de avertizare? Cât să aștepți să treacă, când să cauți ajutor profesional pentru copil și când pentru tine sau este de nedespărțit?
– După cum am spus mai devreme, nu există o rețetă de diagnosticare universală. Cu toate acestea, există abilitatea de a oferi dragoste și sprijin copilului tău, construind o atmosferă de onestitate și încredere în sistemul familial, precum și de înțelegere în caz de dificultăți. Atunci când aceste condiții prealabile sunt îndeplinite, implicarea unui ajutor profesional mai serios va fi necesară mult mai rar. Cât despre cine ar trebui ajutat, fiecare profesionist care lucrează cu copiii lucrează și cu părinții, pur și simplu este de nedespărțit. Dacă părinții observă schimbări noi, inexplicabile în comportamentul copilului, care durează luni de zile și au o tendință de agravare și, în același timp, duc la o scădere a realizărilor în alte sfere, atunci ar trebui căutat ajutor – a sugerat dr. Roberto Grujučić.
Rolul mediului (școală, prieteni…), dar și un memento pentru părinți
Interlocutorul portalului eKlinik confirmă că grupul de egali este primul pe scara priorităților majorității adolescenților, astfel încât rolul prietenilor și al grupurilor de egali crește pe măsură ce copilul crește. Însă, adaugă că, în același timp, este important și rolul de fundal al părintelui, care trebuie să accepte că copilul încet-încet „întoarce spatele” și se întoarce din ce în ce mai mult către semenii săi. Practica, însă, conform Dr. Grujičić, arată că acolo adesea părinții au probleme mai mari decât copiii.
Ce zici de tulburările de sănătate mintală: un psihoterapeut nu poate înțelege un copil dacă nu își înțelege lumea interioară
Care sunt cele mai frecvente tulburări de sănătate mintală în adolescență și metode de tratament/depășire a problemei?
– Cele mai frecvente probleme sunt anxietatea si depresia, tulburarile de comportament, tulburarile de alimentatie si abuzul de substante psihoactive. Metodele de tratament sunt diverse și foarte individuale și sunt prescrise separat pentru fiecare problemă și pentru fiecare adolescent. Acestea includ adesea tehnici de psihoterapie individuală și de grup, consiliere, terapie de familie, farmacoterapie, metode pedagogice etc. Cât despre câștigarea încrederii unui pacient de această vârstă într-un psihoterapeut, este o sarcină terapeutică sisifeană. Dintr-o perspectivă personală, pot spune că fac asta încercând să ofer o abordare diferită de cea cu care este obișnuit copilul în ceea ce privește tratamentul pentru adulți. Cu toate acestea, atunci necesită o investiție suplimentară atunci când suntem interesați de muzica pe care o ascultă copiii, urmăresc filme și seriale care sunt în tendințe și de multe ori încercăm jocuri care sunt populare în acel moment. Facem toate acestea cu scopul de a câștiga încrederea copilului, pentru că ne va fi greu să înțelegem lumea interioară a copilului dacă nu înțelegem lumea în care trăiește în prezent – a explicat el pentru adepții portalului nostru Dr. Roberto Grujicicmedic psihiatru infantil.
